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PRE39 - Note opérationnelle (Formation complémentaire)

Argumenter efficacement des propositions : la note à caractére opérationnelle

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Exemples et annales de note opérationnelle
En bref
Nb. heures 12 h.
Contacts :
Responsable Eric RAPAIC
Assistant(e)

 

Objectifs

1) Connaître les caractéristiques de l'épreuve et les attentes du jury
2) Réactualiser la méthodologie de la note opérationnelle
3) Identifier les obstacles à une argumentation convaincante
4) Connaître et utiliser des plans argumentatifs
5) Connaître et utiliser les principaux arguments logiques et savoir conduire un raisonnement adapté à son destinataire
6) Produire des annexes pertinentes
7) Savoir rédiger clairement
8) Appliquer la méthode et les outils pour argumenter et convaincre (entrainement)

Programme

Cette formation s'adresse aux candidats au SACE et au Principalat ayant déjà suivi une formation méthodologique à la note opérationnelle.

Préambule
A la différence des notes habituelles, dans lesquelles les candidats doivent respecter le principe de neutralité et d'objectivité, la note opérationnelle fait appel à leur subjectivité. Ils sont, en effet, conduits à imaginer des solutions et des propositions, à les justifier et à préciser les modalités de mise en œuvre. Or, les candidats éprouvent quelques difficultés à entrer dans cette logique démonstrative, qui consiste à convaincre son destinataire du bien fondé de ses propositions. Cette formation doit leur apporter les outils d'argumentation utile.


Première journée matin
Caractéristiques de l'épreuve et attentes du jury (objectif 1)

Méthode : Analyse en groupe à partir des textes présentant l'épreuve et des meilleures copies

Méthodologie de la note opérationnelle - rappel (objectif 2)
Les 3 axes et les 8 étapes :
Analyser
Etape 1 Comprendre le sujet (Grille QQOQCCPP)
Etape 2 : Comprendre l'utilité des documents et mettre en place une méthode de travail
Etape 3 Extraire les informations utiles du dossier
Résoudre
Etape 4 Dégager les solutions
Etape 5 Passer des solutions aux actions et au plan d'actions
Etape 6 Dégager les modalités de mise en œuvre
Etape 7 Définir les annexes
Produire
Etape 8 Produire la note
Etape 9 Produire les annexes
Méthode : Application et illustration sur les derniers sujets de concours

Première journée après midi
Identifier les freins a une argumentation convaincante (objectif 3)

Un contenu inadapté aux demandes et besoins du destinataire
Une mise en page muette ou bavarde )
Un raisonnement trop subjectif et implicite, pas de progression logique
Pas de connecteurs logiques (illusion d'évidence)
Phrases complexes et vocabulaire inadapté
Méthode : Exercices individuels et relecture et analyse en groupe. Réécriture éventuelle ? Synthèse et apports théorique du formateur

Les plans argumentatifs (objectif 4)
Les plans thématiques pour organiser un plan d'action Les plans progressifs pour ordonner un circuit argumentatif
Le plan QQOQCCPP pour préciser les modalités de mise en œuvre d'une proposition
Le plan SPRI pour :
Réfuter une proposition
Convaincre du bien fondé d'une proposition
Le plan concessif et ses variantes pour :
Etablir les points forts et les points faibles d'une proposition et de justifier son choix
Justifier du choix d'une solution lorsque deux solutions sont possibles
Méthode : Analyse de textes argumentatifs utilisant ces différents plans.
Exercices individuels de construction de plan. Analyse en groupe. Réécriture éventuelle. Synthèse et apports théorique du formateur

Deuxième journée matin
Conduite du raisonnement et arguments logiques (objectif 5)

Organiser un raisonnement et l'expliciter
Classer ses informations
Les hiérarchiser
Les relier logiquement (utiliser des connecteurs logiques)
Les principaux arguments
L'alternative
La déduction
La concession
L'argument d'autorité
Le recours à l'exemple
L'argument cause-effet
L'argument a fortiori
Méthode : Analyse de textes argumentatifs et relevé des arguments.
Exercices d'argumentation individuels. Analyse en groupe. Réécriture éventuelle. Synthèse et apports théorique du formateur

La question des annexes (objectif 6)
Complémentarité plan d'actions-annexes
Quand et pourquoi reprendre certaines pièces du dossier
Quelles annexes produire
Comment présenter un calendrier prévisionnel (planning de GANTT)
Méthode : analyse des annexes des meilleures copies. Production de calendriers prévisionnels : exercices et analyse en groupe

Les règles de lisibilité (objectif 7)
Etablir une base commune pour communiquer avec son lecteur
Lui fournir les informations dont il a besoin
Constituer des paragraphes pertinents (unité sémantique et logique)
Rédiger des phrases claires
Utiliser un vocabulaire adapté
Utiliser des connecteurs logiques pour :
Conduire un raisonnement clair
Argumenter
Méthode : analyse des meilleures copies. Exercices individuels de lisibilité et analyse en groupe

Deuxième journée après midi
Entrainement (objectif 8)


Méthode : Mise en situation à partir d'un micro dossier de note opérationnelle permettant l'application de la méthodologie et des outils d'argumentation abordés pendant la formation. Analyse en groupe et débriefing.

Bilan de la formation

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