Recueillir les informations pour mettre à plat son parcours

Rédiger son rapport

Alternance d’apports théoriques (illustrés d’exemples) et d’exercices
Utilisation d‘outils favorisant l’émergence et le recueil d’informations
Alternance de temps individuels favorisant la réflexion et de temps collectif permettant une première synthèse orale

Mettre à plat son parcours professionnel
Recenser son capital de connaissances
Faire l’inventaire de ses fonctions
Analyser ses tâches pour repérer ses compétences et son expertise

Comprendre comment son expertise est mise au service des missions de l’institution
Repérer les acteurs et les enjeux
Analyser les résultats obtenus

Mettre en forme son rapport
Dégager une problématique mettant en valeur l’adéquation entre les compétences des participants et celles nécessitées par l’emploi type souhaité
Sélectionner et synthétiser l’information
Choisir un plan efficace
Respecter les règles de lisibilité d’un écrit

Processus pédagogique
Jours 1 et 2
Présentation de l’épreuve et de ses caractéristiques
Emergence et recueil d’informations (mise à plat du parcours professionnel)
Ce travail permet au participant de revenir sur son expérience, de prendre du recul afin de dégager les points forts de son parcours professionnel
Jour 3
Conseils méthodologiques relatifs à la structuration du rapport d’activité ainsi qu’à sa rédaction et sa présentation formelle
L’intersession sera utilisée par les participants pour faire appel à des personnes ressources

Ces 3 jours constituent aussi un travail réutilisable lors de l’épreuve orale