Bilan individuel sur sa mémoire actuelle
Tests individuels et bilan de groupe.
Le fonctionnement du cerveau et des différentes mémoires
A comme accueil
Compréhension, curiosité, motivation, concentration, hygiène de vie et environnement ouvert attitude questionnante…
T comme transfert
Consolidation spontanée ou travaillée, réfléchir, organiser, agir…
Le cerveau, les sens et les mécanismes des mémoires
Les mémoires temporelles : mémoire immédiate, à court terme, à long terme
Les différentes mémoires :
Visuelle, auditive, kinesthésique, olfactive, gustative
De travail, épisodique, procédurale
Lexicale, sémantique
Implicite : les amorçages
Entraînement à l’activité perceptive :
De logique
Visio-spaciale
De structuration différée
R comme réactivation
Rappel spontané ou volontaire, régularité, transmission, plan de renforcement
S’approprier les techniques de mémorisation à long terme |